Конфликты в молодых супружеских парах, причины и возможности их разрешения

Конфликты в молодых супружеских парах, причины и возможности их разрешения.

Статьи по теме
Искать по теме

Общая характеристика понятия "молодая семья"

Специфика становления и функционирования молодой семьи требует особого подхода к решению ее проблем при реализации государственной социальной политики.

Государство должно гарантировать семье достижение уровня благосостояния необходимого для ее самостоятельного существования, самообеспечения и саморазвития и реализации основных функций. Поэтому стратегической целью реализации государственной семейной политики в отношении молодой семьи является создание условий для становления и развития молодой семьи в качестве полноценного субъекта российского общества.

В настоящее время в социологической литературе и официальных документах нет единого подхода в определении понятия "молодая семья". Наиболее распространено понятие "молодой семьи" как семьи в первые три года после заключения брака (в случае рождения детей без ограничения продолжительности брака), в которой оба супруга не достигли 30-летнего возраста, а также семьи, состоящей из одного из родителей в возрасте до 30 лет и несовершеннолетнего ребенка.

В качестве критериев, позволяющих отнести семью к группе молодых, выступают возраст, наличие детей и продолжительность брака. Не отрицая данного подхода, целесообразно обратить внимание на такой критерий, как опыт семейной жизни. Следует ли считать неопытным одного из супругов, который вступил в новый брак, уже имея опыт семейной жизни в предыдущих браках? Полагаю, что если молодые люди в возрасте до 30 лет создают не первую семью, то у нас есть основания считать, что они уже обладают опытом семейной жизни. Психологическая, информационная поддержка семьи такого типа будет отличаться от поддержки супругов, которые впервые проходят семейную социализацию. Поэтому в данной статье под молодой семьей предлагается понимать семью в первые три года после заключения брака, в которой оба супруга не достигли возраста 30 лет и состоят в первом браке, а также семью, состоящую из одного из родителей в возрасте до 30 лет и несовершеннолетнего ребенка.

Государство законодательно предоставляет молодой семье самостоятельный социальный статус и обеспечивает соблюдение прав семьи в процессе экономического и социокультурного развития общества. Молодая семья, со своей стороны, призвана полноценно осуществлять свои функции, строить свою жизненную карьеру на основе принципов саморазвития и самообеспечения. В процессе жизнедеятельности молодая семья проходит несколько этапов:

- становления (от момента бракосочетания до рождения первого ребенка, создания устойчивого психологического климата, определения источников дохода для создания своей материальной базы, распределения семейных обязанностей);

- выживания (высокой степени зависимости от государства в связи с низким уровнем материального обеспеченности, выбора таких способов организации жизни, которые ориентируются на решение не перспективных, а сиюминутных проблем);

- развития (приобретения определенных качественных характеристик, обеспечивающих более высокий уровень жизни, позволяющих самостоятельно решать свои жизненно важные проблемы, достичь определенной автономности).

Процесс семейной социализации не предполагает строгого чередования обозначенных этапов, кроме этапа становления, который проходит каждая молодая семья и который идет параллельно с другими жизненными этапами. Неизбежность этапа выживания или быстрый переход семьи на этап развития зависят от целого ряда факторов: от уровня социально-экономического положения семьи, характера поддержки со стороны родственников, профессионального и образовательного потенциала супругов, возможностей совмещать профессиональные и семейные роли, репродуктивных планов, а также от содержания государственной политики в отношении молодой семьи.

Задачей государственной молодежной семейной политики должно стать осуществление комплекса мер, поддерживающих молодую семью на этапах становления и выживания и создающих условия для ее быстрого перехода на этап развития.

Для определения жизненных этапов, которые проходит молодая семья, социальных индикаторов пока не выработано, хотя они необходимы для того, чтобы дать объективную оценку ее социального положения в обществе и сделать государственную политику более адресной и целенаправленной [8, 109].

На наш взгляд, оптимальные индикаторы жизнедеятельности молодой семьи должны отвечать следующим требованиям:

- они должны помочь создать универсальную систему оценок, позволяющую провести сравнительный анализ положения молодых семей в целом по России и в ее отдельных регионах;

- они должны отвечать интересам молодой семьи в целом и ее отдельных членов;

- социальные индикаторы должны быть нацелены на главный показатель – определение степени самодостаточности молодой семьи в решении своих жизненно важных проблем;

- социальные индикаторы должны быть адекватны международным стратегиям развития семьи и семейной политики [5, 273].

Оптимальная структура системы индикаторов развития молодой семьи может состоять из нескольких компонентов: социально-демографическая характеристика; ориентация на количество детей; динамика уровня разводов в молодых семьях по сравнению с семьями других категорий; ценностная система молодой семьи; профессиональный и образовательный потенциалы молодых супругов; социально-экономическое положение (уровень и структура доходов, жилищные условия, доступность медицинского обслуживания, системы дошкольного воспитания детей, уровень занятости); доступ к полноценному отдыху; уровень интернальности; степень зависимости от социальной поддержки государства.

Предлагаемые индикаторы не являются исчерпывающими. Однако их применение позволяет сформулировать общие тенденции развития молодой семьи и оценить уровень ее положения в конкретном социуме [12, 110].

Применительно к молодой семье степень ее самодостаточности и достижение стадии развития можно определить по следующим характеристикам:

- наличие детей (семья может состоять из супружеской пары (родителей) и детей или одного родителя и детей);

- материальная обеспеченность среднедушевой доход на члена семьи должен быть на уровне или выше среднего дохода в целом по региону;

- размеры адресной социальной поддержки и поддержки со стороны родственников не должны быть доминирующими в общей структуре доходов;

- взаимопонимание по проблеме распределения семейных ролей, удовлетворения в семье потребности в любви и счастье;

- наличие условий для самореализации молодых супругов в различных сферах жизнедеятельности.

Обозначенные характеристики могут выступать в качестве критериев эффективности реализации федеральных и региональных социальных программ, деятельности социальных служб по работе с молодыми семьями [36, 98].

Разработка понятия "развитие молодой семьи" будет неполной, если не учесть степень ее интернальности и экстернальности при решении собственных проблем. Социальная субъектность молодой семьи выступает в современных условиях одним из основополагающих принципов ее становления и развития, поскольку произошла смена парадигмы взаимоотношения государства и семьи: патерналистскую концепцию постепенно сменяет концепция создания условий для саморазвития и самообеспечения семьи. В этих условиях с первых дней своего существования молодая семья должна освоить такие способы жизнедеятельности, которые позволят ей опираться в первую очередь на собственные силы, а затем уже на поддержку государства. Вместе с тем очевидно, что на этапе становления молодая семья не сможет эффективно выполнять свои функции без помощи государства. Вопрос заключается лишь в том, какова оптимальная степень соотношения интернальности и экстернальности в жизненных устремлениях семьи: в каких сферах молодые супруги должны рассчитывать преимущественно на свои силы, а в каких – на обязательную государственную поддержку. Решение этого вопроса зависит не только от содержания молодежной семейной политики, но и от психологического настроя супругов на инициативное, автономное поведение в решении своих проблем.

Чтобы определить приоритеты современной государственной политики в отношении молодой семьи, целесообразно рассмотреть ее обобщенную социологическую характеристику, разработанную на основе статистических данных, результатов социологических исследований, проведенных с участием автора. К слагаемым социологической характеристики молодой семьи отнесены мотивация ее образования, социально-экономическое положение, репродуктивный потенциал, степень удовлетворенности браком, распределение тендерных ролей, уровень интернальности и экстернальности.

Мотивация образования семьи обусловлена множеством факторов. Обладание этой информацией позволяет органам государственного управления предпринимать более целенаправленные меры по укреплению этого социального института [11, 57].

По данным мониторинга жизнедеятельности молодой семьи, проводимого с участием автора в 2010-2015 гг., более 70% молодых семей создали семью под влиянием любви. Традиции, необходимость, расчет занимают в иерархии мотивов незначительное место. Исследование мотивации образования семьи проводилось на протяжении восьми лет в Башкортостане, Калмыкии, республиках Коми, Мордовии, Якутии, Удмуртии, Чувашии, Краснодарском и Красноярском краях, Астраханской, Кемеровской, Кировской, Липецкой областях. Анализ полученных данных показал, что на всех территориях социокультурные традиции продолжения рода утратили былую значимость и не играют решающей роли при заключении брака. В то же время следует отметить, что любовь является социопсихическим чувством, которое имеет особенности возникать, развиваться и угасать под влиянием времени и других обстоятельств. Поскольку функционирование семьи как социального института может не совпадать с чувственной стороной семейной жизни, можно предположить, что ориентация только на фактор любви может сыграть отрицательную роль на последующих этапах жизнедеятельности семьи [38, 98].

Наиболее существенным аспектом в жизни молодой семьи выступает ее социально-экономическое состояние. При оценке уровня жизни в качестве критерия был выбран прожиточный минимум.

По этому показателю семьи разделены на бедные (душевой доход ниже прожиточного минимума), малообеспеченные (душевой доход достигает уровня прожиточного минимума), обеспеченные (душевой доход на уровне среднего по региону), состоятельные (душевой доход выше среднего по региону).

При: оценке результатов опроса учитывался, тот факт, что оценка респондентами своего материального положения носит субъективный характер и во многом зависит от уровня притязаний молодых людей.

Анализ показал, что материальное положение молодых семей можно оценить как достаточно сложное, за чертой официального прожиточного минимума находится 69% обследованных семей.

Более 18% без родительской поддержки не могут "свести концы с концами". Лишь 13% позволяют себе делать небольшие покупки одежды и обуви. Ни одна семья, по собственному признанию, не могла приобрести дорогие товары, предметы длительного пользования.

Исследование выявило существенные различия в доходах и по такому признаку, как количество детей и их возраст. При сравнении совокупного дохода полной семьи с детьми и без детей выяснилось, что в первом случае он в 1,4 раза меньше, чем доход бездетной семьи. В особенно затруднительном материальном положении находятся неполные семьи с детьми, доход которых в полтора раза меньше совокупного дохода полной семьи.

В целом для 74,9% молодых семей основным источником дохода является заработная плата по основному месту работы, 43,5% получают в той или иной мере материальную поддержку от родителей, 13% имеют доходы от предпринимательской деятельности, 16,5% указали на случайные заработки. Доля социальных пособий и выплат в.источниках дохода незначительна [41, 54].

Представления об уровне жизни молодых семей можно получить из анализа структуры расходов их денежных средств. Так, 11,3% опрошенных семей отметили, что большинство средств расходуют на питание, 25% – с трудом сводят "концы с концами". Только 10,3% выделяют в семейном бюджете средства на образование, 4,4% – на приобретение книг, 11,5% – на отдых. Около 60% респондентов по всем территориям считают, что живут "прилично", но для этого приходится трудиться "изо всех сил". Самый низкий уровень жизни молодых семей отмечен в Удмуртии, Бурятии, Ямало-Ненецком автономном округе и Татарстане. Что касается динамики материального положения, то анализ показал, что на протяжении восьми лет она практически не меняется.

Поддержка со стороны родителей заключается не только в материальной помощи (43,5% случаев), но и в помощи ведения домашнего хозяйства (около 20%), в уходе за детьми (38%), в виде советов (25%). При этом более половины опрошенных отметили, что без материальной поддержки со стороны родителей они не смогли бы прожить.

По источникам дохода распределение между супругами достаточно равномерное (40,9% – женщины, 48,1% – мужчины).

В целом исследование показывает, что большинство молодых семей относят себя к категории бедных. Эта тенденция не может не беспокоить, поскольку бедность – это определенная субкультура, располагающая своей системой ценностей и жизненных ориентиров, где доминируют ориентация на помощь государства, стремление к уравнительному распределению благ, обвинение других в собственных бедах, конфликтность внутрисемейных отношений.

К числу наиболее острых проблем молодых семей относятся жилищные условия. По данным статистики за 2014-2015 гг, в России половина молодых семей, проживающих во всех видах жилищного фонда, жили в начале 1990-х годов с нарушениями социальных норм, имея менее 7 кв. м на человека, 36,8% имели от 7,1 до11 кв.м. По данным исследования "Социальное развитие молодежи" (2014- 2015 гг.), вместе с родителями проживало 68,5% молодых семей.

В Москве 49% молодых семей отмечают плохие жилищные условия как одну из актуальных проблем. По данным мониторинга, проводимого с участием автора, в улучшении жилищных условий нуждается каждая вторая семья. В этих условиях, при отсутствии целенаправленной государственной поддержки, жилищная проблема может выступить фактором, одерживающим развитие семьи и стабилизацию внутрисемейных отношений [1, 12].

Результаты исследования показывают, что 47,4% молодых семей имеют одного ребенка, 18,3% – двух, у каждой третьей семьи детей нет. В то же время 64% семей хотели бы иметь двух детей, 19,4% – трех и только 1,2% – ни одного. Здесь прослеживается определенная социокультурная специфика. Так, на рождение двух и более детей в большей степени ориентированы молодые семьи в Татарстане, Удмуртии, Бурятии, Ханты-Мансийском и Ямало-Ненецком автономных округах.

Таким образом, речь идет не только о малодетности, но и о том, что значительная часть молодых семей (по нашим данным, до 30%) отказывают себе в возможности иметь желанного ребенка по причине материальных и других жизненных трудностей. Это тот резерв в выполнении репродуктивной функции семьи, который может быть восполнен при активной политике со стороны государства.

По степени удовлетворенности браком результаты исследования распределились следующим образом. 81,1% оценили свой брак как удачный или скорее удачный. Неудачным свой брак считают порядка 10% опрошенных. Только 4,7% отметили, что у них часто появляются мысли о разводе. В целом за восемь лет мониторинга по данному фактору выявлена положительная динамика: почти вдвое снизилось число молодых супругов, у которых появляются мысли о разводе, что свидетельствует о тенденции укрепления внутрисемейных отношений.

Результаты опроса показывают, что одним из факторов, осложняющих психологический климат в семье, является неравномерное распределение обязанностей между ее членами. За женой закреплено большинство домашних дел: покупка продуктов (57,5%), приготовление пищи (67,4%), стирка (81,7%), уборка (49,1%). В то же время 76,7% молодых супругов теоретически придерживаются равноправной концепции, что на практике проявляется в совместных занятиях с детьми и совместном принятии большинства семейных решений [19, 133].

Таким образом, оценивая характер "проблем, с которыми сталкивается молодая семья на начальном этапе семейных отношений, можно сделать вывод, что процесс ее стабилизации осложнена рядом обстоятельств: низким уровнем;, материальной обеспеченности, отсутствием надлежащих жилищных условий, высокой степенью зависимости супругов от родителей, неустроенностью семейного быта, высокой профессиональной и бытовой загруженностью, психологической неготовностью молодых супругов нести личную ответственность за собственное благополучие, содержание и воспитание детей".

Очевидно, что для эффективного решения проблем молодой семьи необходима постоянная целенаправленная деятельность различных государственных структур и в первую очередь органов исполнительной власти и управления всех уровней [44, 211].

Взаимоотношения между супругами

"Мой дом – моя крепость", сказали однажды англичане, и весь мир подхватил, придавая этой фразе каждый своё значение. Но у любого из этих значений есть нечто общее – это суть фразы – защищённость жилища. Для кого-то это защищённость от непогоды, для кого-то – от непрошенных гостей, для большинства – от шума и суеты внешнего мира. И даже если Ваш дом, отнюдь не тихая гавань, а комната в коммуналке или маленькая хрущёвка, битком набитая родственниками (близкими и не очень, или даже очень неблизкими), всё равно дом – это то место на Земле, где Вы можете быть самими собой.

Конечно же, семья не дается как приложение к большой и страстной любви, ее необходимо формировать. А этому нужно учиться.

И не важно, в какой семье выросли супруги, и каков у них темперамент, важно общение между ними сейчас в новой семье.

В наш век стремительных скоростей, мы страшно заняты и вечно спешим. Телевидение заполняет весь наш досуг, мы стали меньше общаться друг с другом. Каждый сам по себе, занят своими делами, своими мыслями.

И собираются люди вечером не чтобы побыть вместе, поговорить друг с другом, а у телевизора, чтобы вместе помолчать [27, 387].

Так начинает разъедать семейные отношения ржавчина отчужденности. Беднеет бытовой разговорный язык. И это неумение общаться друг с другом ведет к разрушению семьи.

В то время когда семья еще только начинает складываться (начало процесса психологической адаптации членов семьи к условиям своей семейной жизни и друг к другу), в психологии и в поведении членов молодой семьи наблюдаются заметные и неизбежные в этом случае изменения. Они происходят, как правило, довольно медленно и с определенными трудностями, так как каждый из членов семьи к тому времени, когда он решается вступить в брак, является уже сформировавшейся, устойчивой личностью, со своими, более или менее стабильными чертами характера, привычками и взглядами.

Психология у всех без исключения людей в чем-то существенном отличается, и эти различия неизбежно начинают проявляться во внутрисемейных взаимоотношениях людей, особенно в первые месяцы и годы существования семьи. В силу таких различий между членами семьи возникают противоречия, споры и даже конфликты, которые супругам приходится разрешать. Это обычно приводит членов сравнительно молодой, недавно сформировавшейся семьи, в психологическую консультацию [15, 46].

Типичные проблемы, из-за которых члены молодой семьи могут обращаться в психологическую консультацию, таковы:

1. Отсутствие между супругами должного взаимопонимания

2. Психологическая несовместимость характеров

3. Несовместимость привычек, поступков и действий супругов

4. Существенные расхождения во взглядах супругов по вопросам, требующим в семье определенного единства мнений.

Каждая из этих проблем имеет свои частные, индивидуально своеобразные для каждой семьи варианты, а также свои, специфические причины. Начинать практическое психологическое консультирование в этом случае необходимо с проверки правильности предположения об этих причинах (после идентификации самой проблемы) [30, 126].

Наиболее частые проблемы в практике семейного консультирования.

Отсутствие взаимопонимания между членами семьи может выражаться следующими причинами:

- неспособность одного или обоих супругов понять друг друга, принять чужую точку зрения

- неспособность одного или обоих членов семьи доказать другому свою правоту в каком-либо важном вопросе внутрисемейной жизни

- трудность достижения согласия супругов по какому-либо одному или многим вопросам семейной жизни

- желания одного или обоих супругов идти друг другу навстречу при обсуждении и принятии решения по какому-либо важному вопросу

Возможные причины отсутствия взаимопонимания:

- слишком большая разница в уровне образования, интеллектуального развития, жизненного опыта, воспитания обоих супругов

- не владение одного или обоих супругов логикой доказательства своей правоты и неспособность одного из супругов убедить в чем-либо другого супруга

- неумение супругов внимательно слушать и понимать друг друга

- неспособность переключать внимание во время разговора с собственных мыслей на то, о чем говорит партнер

- исключительное стремление одного из супругов во что бы то ни стало доказать свою правоту другому супругу и взять вверх над ним

- чрезмерная уверенность одного или обоих супругов в безусловной правильности, непогрешимости своей собственной точки зрения

- неумение одного или обоих супругов идти на компромисс, гибко, в зависимости от ситуации, менять стратегию и тактику общения друг с другом с учетом сложившихся условий

- предубежденное отношение одного из супругов к другому [6, 345].

Все названные причины могут действовать как вместе, так и порознь

Несовместимость характеров супругов в практике внутрисемейных отношений может в свою очередь выражаться в том, что:

- один из супругов или оба супруга не в состоянии спокойно разговаривать друг с другом, часто раздражаются без достаточной на то причины, выходят из себя

- действия со стороны одного из супругов вызывают противодействие, отрицательные эмоциональные реакции со стороны другого супруга

- один или оба супруга обладают такими чертами характера, которые неприемлемы в общении с людьми, например – демонстративное неуважение партнера, оскорбление его человеческого достоинства

Несовместимость привычек, поступков и действий во внутрисемейной жизни чаще всего проявляется в том, что:

- привычки одного из супругов оказываются неприемлемыми для другого супруга, раздражают его, доставляют ему немало неприятностей

- один или оба супруга в разнообразных жизненных ситуациях часто возникающих в семейном общении, ведут себя так, что их поведение не устраивает друг друга

- действия предпринимаемые одним из супругов, вольно или невольно создают проблемы для другого супруга, препятствуют ему в достижении его собственных целей

- у одного или обоих супругов одновременно есть какие-либо дурные привычки, психологически не приемлемые для большинства окружающих людей, в том числе – пьянство, неопрятность и др.

- образ жизни, к которому привык один из супругов, не вполне устраивает другого супруга и создает для него проблемы [7, 54].

В свою очередь, расхождения во взглядах супругов по вопросам, требующим единства мнений в семье, чаще всего могут проявляться в следующем:

- в вопросах распределения ролей в семье, например в вопросе о том, кому быть лидером, главой семьи

- в вопросах распределения обязанностей в семье, например кто и за что должен нести ответственность

- в вопросах распределения внутрисемейного бюджета, к примеру, в том, на что следует тратить имеющиеся средства

- в вопросах оборудования квартиры

- в вопросах режима внутрисемейной жизни

- в вопросах питания

- в вопросах обучения и воспитания детей

- в вопросах организации семейного отдыха

- в вопросах взаимоотношений с родственниками

Вопросов, по которым между супругами могут возникать расхождения во мнениях достаточно много и согласовать позиции по всем этим вопросам, добившись полного взаимопонимания, не представляется возможным [31, 128].

Каким же образом следует решать все эти вопросы в практике семейной жизни?

Прежде всего необходимо поставить точный диагноз, т.е. выяснить, какие из перечисленных выше проблем и вопросов являются актуальными для обратившихся в психологическую консультацию супругов. Дело в том, что практически в каждой семье возникает множество проблем и вопросов, причем одни из них, как правило, тесным образом связаны с другими.

Типичная ситуация, заставляющая супругов обращаться к консультанту-психологу, такова, что в семье возникает не одна, а множество, связанных в единый узел проблем и распутать этот узел самим супругам не удается. Обратившись к психологу-консультанту, они надеются на его помощь, но обычно называют только некоторые из этих проблем, одну или две такие, которые, на их взгляд, являются наиболее важными. Об остальных же, как правило, они умалчивают или не догадываются по следующим возможным причинам:

1. недостаточное осознание сути этих проблем

2. занижение степени значимости проблем

3. неверие в возможность их решения

4. понимание того, что все проблемы сразу не решишь

Из этого обычно вытекает естественное желание супругов сначала сосредоточить свое внимание на какой-нибудь одной проблеме, а затем уже пытаться решать остальные [33, 42].

Консультант-психолог должен хорошо понимать, что без точной диагностики и выявления всего сложного комплекса взаимосвязанных друг с другом внутрисемейных проблем ни одну из них успешно и до конца решить не удастся.

Важно также определенным образом упорядочить выявленные проблемы по их значимости и срочности решения, определить главные и второстепенные из них. Главными называют такие проблемы, которые необходимо решать в первую очередь и решение которых влечет за собой решение всех остальных проблем.

В том случае если будет твердо установлено, что главной проблемой супругов в их семейной жизни является отсутствие взаимопонимания между ними, психологу-консультанту рекомендуется действовать поэтапно. Прежде всего необходимо научить супругов внимательно слушать друг друга (слушать – значит понимать, но не обязательно полностью и во всем соглашаться).

Умение слушать означает:

- сосредоточение внимания на том, что говорит и переживает другой человек

- отвлечение на время слушания внимания от собственных мыслей и переживаний

- активное размышление над тем, что говорит партнер, с определенным внутренним настроем на его глубокое понимание и без попыток оценивать услышанное в терминах "хорошо" или "плохо"

- запоминание мыслей, фактов, сообщаемых говорящим человеком, и логики его рассуждений

- понимание того, почему говорящий человек считает себя правым

Клиенту, обратившемуся за помощью, необходимо разъяснить, что ни одну из проблем внутрисемейных отношений невозможно решить, не научившись внимательно и доброжелательно слушать других членов семьи.

Далее желательно предложить клиенту самому убедиться в том, что он еще не научился хорошо слушать других [24, 99].

Это практически можно сделать следующим образом: попросить клиента вспомнить содержание последнего разговора с супругом (это должен быть такой разговор, в котором отчетливо проявилось недопонимание супругов) и в связи с этим ответить на следующие вопросы:

• о чем был этот разговор, каково его содержание?

• что попытался объяснить и доказать вам, в чем пытался убедить вас супруг в этом разговоре?

• как он это делал?

• о чем он говорил в начале и конце разговора?

• какие аргументы он использовал для доказательства своей правоты?

• какие чувства испытывал ваш супруг, разговаривая с вами?

• почему он считал себя правым в этом разговоре и не соглашался с вами?

Если клиент затрудняется ответить хотя бы на один из этих вопросов, то это означает, что он плохо умеет слушать своего супруга, и чем больше подобных вопросов вызывают у него затруднения, тем хуже развито у него умение слушать других людей.

В заключение разговора следует предложить клиенту в течение одной – двух недель во время бесед со своей супругой тщательно контролировать себя, процесс своего слушания, ориентируясь на сформулированные выше вопросы.

Как только клиент научится быстро, легко и точно отвечать на сформулированные вами вопросы, это будет означать, что его умение слушать уже сформировалось, и далее можно будет приступить к следующему этапу психологического консультирования на данную тему, этот этап состоит в диагностике и последующем развитии у супругов умения доказывать свою правоту в спорах друг с другом в семье [3, 87].

Первая рекомендация которую может дать психолог-консультант клиенту: никогда не нужно начинать разговор со своим супругом с прямого доказательства своей правоты, с навязывания ему своей точки зрения. Сначала необходимо выслушать другого человека и попытаться его понять.

Разумность такого поведения очевидна: другой человек никогда не станет вас слушать и проявлять желание вас понять, тем более – принять вашу точку зрения, пока вы сами не проявите подобных стремлений в отношении его самого.

Следующая рекомендация может быть такой: говоря что-то собеседнику, необходимо следить за его реакциями, добиваться согласия, понимания, подтверждения с его стороны того, что ему говорят.

Если собеседник с вами не соглашается, то это означает, что, начиная с того момента, когда он явно демонстрирует свое несогласие с вами, он будет больше думать о своем, чем о том, что вы ему в это время говорите. Он будет больше озабочен тем, чтобы найти убедительные контраргументы, чем правильностью ваших высказываний.

Если собеседник что-то недопонимает вначале, то весьма высока вероятность того, что он не поймет и то, о чем пойдет речь дальше: ведь мысли людей всегда логически и последовательно вытекают друг из друга.

Кроме того, недопонимание порождает обычно неприятные переживания, которые обостряются по мере того, как недопонимание возрастает, а собеседник игнорирует этот факт.

Симптом неприятия или непонимания одного человека другим человеком может быть отсутствие положительных или отрицательных, вербальных или невербальных реакций с его стороны на высказывания собеседника. Заметив это, необходимо немедленно остановить разговор и постараться выяснить причины.

Третья практическая рекомендация может быть следующей: никогда не стремиться продолжать что-либо доказывать или в чем-либо убеждать собеседника после того, как он осознал и принял основное из того, о чем ему говорили, т.е. после того, как собеседник уже стал понимать вашу точку зрения.

Важно также предоставить собеседнику возможность поразмышлять и принять самостоятельное решение. Особенно нежелательно сразу же после успешной попытки убеждения настаивать на том, чтобы супруг словами или конкретными делами подтвердил полное согласие с вами. Любому человеку необходимо какое-то время для того, чтобы изменить свою точку зрения, и это почти никогда не происходит мгновенно.

Поэтому наиболее правильным и разумным в данном случае будет такое поведение супруга: выслушать противоположную сторону, изложить затем свою собственную точку зрения, но не настаивать на ее немедленном принятии другой стороной. Надо набраться терпения и ждать. Пройдет время, и все станет на свое место [43, 163].

Убеждать супруга необходимо, обращаясь к тем фактам, которые он признает, и к той же логике доказательства, которая для него является убедительной, даже если убеждающему человеку кажется, что есть более основательные факты и более убедительная логика доказательства, чем та, которая доступна и понятна его собеседнику.

Преодолеть трудности прихода супругов к согласию по обсуждаемым вопросам можно следующим образом.

Прежде всего начиная разговор с супругом по какому-либо спорному вопросу, необходимо:

– быть настроенным на поиск компромисса, на взаимные уступки

– выбирать для обсуждения такие вопросы, по которым сравнительно легко прийти к согласию

– изначально быть настроенным на то, что, если по другим вопросам не удается добиться взаимопонимания, то довольствоваться тем, что согласие уже достигнуто хотя бы по некоторым вопросам.

Кроме того, если все же будет необходимо добиться взаимопонимания по всем вопросам, то их вначале нужно будет распределить по степени трудности и затем начинать обсуждение последовательно с самых легких вопросов, завершая его наиболее трудными вопросами.

Следует помнить о том, что доброжелательный тон, уважительное и внимательное отношение к собеседнику способствуют установлению согласия, а неуважительный тон и недоброжелательное отношение препятствует этому.

В человеческих взаимоотношениях действует принцип "добро за добро". Из него следует, что, если кто-то желает добиться уступок со стороны другого человека, ему самому следует идти на уступки. Если кто-то рассчитывает на уважительное отношение к его мнению, то он сам должен уважать мнение других людей. Мера нашей собственной готовности идти на компромисс определяет в большинстве случаев жизни степень готовности к компромиссу другого человека, с которым мы общаемся [13, 144].

Есть еще одно важное замечание, касающееся ситуации, в которой ищется компромиссное решение: оказывается, что если люди ведут спор в такой обстановке, которая им доставляет удовольствие и порождает у них чувство комфорта, то они обычно проявляют большую готовность к компромиссу, чем тогда, когда обстановка для них недостаточно комфортна.

Как вызвать желание супруга пойти на встречу в решении какого-либо спорного вопроса?

Важнейшим и обязательным условием достижения компромисса в данном случае является демонстрация одним супругом другому собственного желания пойти навстречу ему.

Иногда этого бывает недостаточно. Тогда необходимо подключать к поиску компромисса иные стимулы. Например, надо показать другому супругу, что, уступая вам, он в конечном счете выигрывает сам не меньше, а даже больше, чем проигрывает. Но такой аргумент сработает лишь тогда, когда вы убедительно сможете ему доказать, что он действительно получит выгоду от того, что уступит вам. Кстати, это вовсе необязательно должны делать вы сами во время разговора со своим супругом. Это за вас может сделать кто-то другой еще до начала вашего личного разговора между собой (разговор между самими супругами) [9, 88].

Иногда для достижения данной цели – поиска компромисса или уступок – бывает полезно просто набраться терпения и ждать, отложив начало разговора до того момента, пока ваш супруг не окажется в хорошем расположении духа и не будет настроен на то, чтобы внимательно выслушать вас.

Еще лучше, если вы дождетесь момента, когда он будет чувствовать себя лично обязанным сделать для вас что-нибудь хорошее в ответ на доброе отношение с вашей стороны к нему. Наиболее благоприятным временем для начала позитивного разговора может стать момент, когда вы сделали что-либо хорошее для своего супруга, и он настроен на то, чтобы ответить вам тем же.

Если причина отсутствия взаимопонимания между вами и супругом состоит в разнице уровней интеллектуального развития, то преодолеть это препятствие можно только одним путем: вести общение на доступном и понятном друг другу уровне. Следует говорить со своим супругом на том языке, который привычен для него, и отказаться от бесплодных попыток изменить уровень интеллектуального развития своего супруга [12, 110].

Как показывает практика семейных отношений, разница в уровне интеллектуального развития между супругами – не такая уж серьезная причина для возникновения между ними непреодолимых разногласий. Гораздо опаснее имеющиеся у них серьезные расхождения во взглядах на жизнь, на культурные и моральные ценности, разница в воспитании.

В случае семейных конфликтов из-за несовместимости характеров супругов консультант-психолог может рекомендовать клиенту сделать следующее: необходимо точно определить, в каких чертах характера он, как супруг, не сходится со своей супругой. Предварительный общий вывод об этом можно сделать на основании того, что по этому поводу говорят сами супруги.

Далее сформулированную по их ответам гипотезу можно уточнить путем специального психологического тестирования клиентов. Такое тестирование предполагает индивидуальное оценивание у каждого из супругов тех черт личности, по которым они могут оказаться психологически несовместимыми друг с другом.

Желательно также провести совместное тестирование супругов. Оно включает применение групповых тестов, в которых каждый из супругов дает ответы на одни и те же вопросы, и полученные ответы затем сравниваются у обоих супругов [29,213].

Предлагая клиенту конкретные практические рекомендации, касающиеся психологической совместимости характеров супругов, необходимо иметь в виду следующее:

1. Характеры людей складываются, стабилизируясь, уже в детстве, поэтому радикально их изменить у взрослых людей не представляется возможным. С психологической точки зрения супругам в семье разумнее приспособиться к особенностям характеров друг друга, чем пытаться их изменить.

2. Почти каждая черта характера человека имеет и положительную и отрицательную стороны, поэтому ее полное уничтожение обычно не приносит человеку и окружающим его людям только пользу. В этой связи важно понять положительные и отрицательные черты характера партнера, но не брать на себя задачу полной переделки характера супруга. Если же вы беретесь за коррекцию характера другого человека, то необходимо быть психологически готовым принять то отрицательное, что неизбежно появиться в результате этого в семейных взаимоотношениях [39, 145].

3. Надо также ясно понимать, что черты характера человека не существуют независимо друг от друга и представляют сложную, взаимосвязанную систему черт. Это означает, что, изменяя одну черту характера человека, мы неизбежно оказываем влияние и на другие черты характера. Поэтому необходимо отдавать себе отчет в том, какие последствия в целом для характера человека будет иметь изменение одной или нескольких черт. Если эти последствия достаточно серьезные и по преимуществу отрицательные, то лучше вообще не браться за коррекцию характера другого человека.

4. Изменение черт характера психологически всегда означает изменение личности человека, а оно неизбежно ведет к изменению его поведения.

Это может породить много неожиданных проблем, потребует адаптации не только самого человека, но и окружающих его других людей к изменившейся личности и новому поведению.

Не приведет ли это к неожиданному результату – еще большему ухудшению взаимоотношений супругов? На данный вопрос также заранее должен быть получен вполне определенный ответ.

Психолог-консультант должен поставить все сформулированные выше вопросы в начале психологической консультации перед клиентом, чтобы далее вместе с ним попытаться найти на них такие ответы, которые устроили бы клиента [42, 253].

Если после обсуждения этих вопросов клиент не откажется от своей затеи изменить характер своего супруга, то ему следует рекомендовать действовать в определенной последовательности.

Во-первых, надо дать понять супругу, что тот действительно обладает такими чертами характера, которые не устраивают другого супруга и которые тот собирается у него изменить.

Во-вторых, следует добиться того, чтобы у этого супруга возникло собственное желание избавиться от одних – отрицательных – и приобрести другие – положительные – черты характера.

В-третьих, необходимо пообещать и практически оказать супругу помощь в его усилиях изменить свой характер. Ему очень поможет, если супруг будет стараться не замечать, не реагировать на невольные проявления супругом тех отрицательных черт характера, от которых он сам бы хотел избавиться. Необходимо будет внимательно наблюдать за действиями супруга, подмечать и активно поддерживать в его поведении желание избавиться от отрицательных черт характера и помочь ему сформировать новые, положительные черты характера.

Несовместимость привычек, поступков и действий – проблема более простая, чем проблема несовместимости характеров людей. Однако и для ее практического решения требуются немалые усилия, так как поведения человека самым тесным образом связано с его характером [25, 144].

Если удается как-то изменить характер человека, то, как правило, меняется и его поведение в целом, в том числе привычки, действия и поступки. Но неудачи в изменении характера человека вовсе не означают невозможность изменить его поведение.

Прежде всего человек сам должен увидеть себя как бы со стороны и осознать, что у него действительно есть дурные привычки. Затем этому же человеку необходимо предложить достаточно эффективный способ избавления от его дурных привычек. Желательно настроить клиента на длительную и кропотливую работу над собой, так как формы поведения, даже ставшие для него привычными, быстро изменяются.

При расхождении супругов во взглядах следует, во-первых, выяснить, в чем конкретно у них имеются расхождения во взглядах. Дело в том, что находясь под влиянием отрицательного опыта взаимодействия друг с другом и связанных с ним эмоций, супруги иногда преувеличивают степень и серьезность своих расхождений во мнениях. Спокойный, объективный анализ реальности, как правило, уменьшает значимость имеющейся проблемы и успокаивает их.

Во-вторых, необходимо разобраться в том, почему возникли соответствующие расхождения. Для этого каждый из супругов должен получить возможность в благоприятной обстановке изложить, объяснить свою точку зрения другому супругу и в свою очередь внимательно выслушать его мнение.

В-третьих, обязательно должна быть проведена работа, направленная на сближение позиций обоих супругов.

Арбитром между супругами в данном случае может стать психолог-консультант или кто-либо из близких для супругов людей, например, тот человек, чье мнение для супругов является достаточно авторитетным, и кто лично заинтересован в сближении их позиций, в улучшении их взаимоотношений.

Наконец, в-четвертых, для предупреждения повторных конфликтов в семье необходимо предложить обоим супругам решать их совместно, руководствуясь следующими правилами, значительно уменьшающими степень расхождения мнений и предупреждающими возникновение конфликтов [45, 32].

Психологические проблемы молодой семьи

В сложных социально-экономических условиях характеризующих российское общество, молодые люди, девушки, юноши, продолжают не только мечтать о создании семьи, рождении детей, "желательно мальчика и девочки", но и делают определенные репетиционные попытки создания семьи, считая, что в гражданском браке можно проверить свою совместимость, крепость отношений, привязанность, умение совместно решать возникающие проблемы различного характера. И только потом возможно создать крепкую, счастливую семью с обязательной регистрацией брака и рождением законных детей.

Однако, не всегда можно решить собственными усилиями и даже призвав на помощь ближайших родственников, друзей, знакомых возникающие проблемы в молодой семье. Поэтому, сегодня важно не только выявить, обозначить основные проблемы, возникающие в молодой семьи, но также хотя бы попытаться найти пути их решения в современных условиях развития российского общества, характеризующегося "нарастающим с конца 80-х гг. распадом государственного социализма и медленным, противоречивым, мозаичным прорастанием на его развалинах новых общественных порядков".

Принято считать, что основными признаками молодой семьи являются наличие официально заключенного брачного союза и граница возраста супругов – от 18 до 30 лет [4, 156].

Отход от традиционной модели брачности, зафиксированный официальной статистикой в 1990-е годы, говорит о том, что внебрачные сожительства стали приемлемой социальной нормой. Это подтверждается и опросами общественного мнения. По данным Е. Ивановой (1998 г.), отрицательно относились к незарегистрированному браку всего 8,3% молодых людей и девушек в возрасте до 20 лет.

Таким образом, неофициальная семья успешно конкурирует с официальной. При этом заметно стремление вступить в официальный брак либо раньше оптимального возраста (до 20 лет), либо позже (после 30 лет). Причем, в случае ранних браков развод становится самым популярным вариантом решения семейных проблем. Фактор развода в современных условиях стал механизмом, понижающим ценность брачно-семейных отношений. Те, кто разведен, отрицательно относятся к браку и в подавляющем большинстве не регистрируют свои супружеские отношения в дальнейшем, кроме того высокий процент разводов дополнительно инициирует малодетность в семье.

В Концепции государственной политики в отношении молодой семьи выделены два блока наиболее актуальных с точки зрения молодых семей проблем: социально-экономический и социально-психологический.

Первый блок включает проблемы материальной обеспеченности, жилья и трудоустройства молодых супругов. В основной массе молодая семья является низкодоходной, а многие просто находятся за чертой бедности. Невостребованность молодого специалиста на рынке труда, либо низкая зарплата ввиду отсутствия должного опыта работы способствуют ухудшению материального положения молодых семей и снижению жизненного уровня населения страны в целом.

Ко второму блоку относятся проблемы адаптации молодых супругов друг к другу, к новой ситуации (смене ролей, стереотипов и стилей поведения) и к новым родственникам.

Ряд исследователей, анализируя современное состояние молодой семьи, предлагают дополнительно рассматривать социально-бытовые проблемы, проблемы стабильности современной семьи, проблемы семейного воспитания, проблемы семей группы риска [43, 32].

В целом к основным факторам, влияющим на семейное неблагополучие и современное состояние молодой семьи в России можно отнести низкий уровень доходов семьи; отсутствие жилья; увеличение риска бедности с рождением детей; низкая результативность государственных организационно-экономических и правовых механизмов обеспечения социальной защиты семьи с детьми; деструктивное влияние СМИ; неподготовленность молодых людей к семейной жизни; незнание ее нравственных и психологических основ; неумение разрешать конфликты; эгоизм.

В 2016 году в городе Москва было проведено пилотажное исследование "Молодая семья как объект социальной политики". Основной интерес был направлен на изучение вопроса готовности социальных структур к более эффективному и адресному решению проблем жизнедеятельности молодой семьи как отдельной социальной категории. Данный подход к изучению проблемы был спровоцирован обозначенной идеей в Концепции государственной политики в отношении молодой семьи, а именно выделение молодой семьи в отдельную категорию. Всего было опрошено 50 молодых семей. Из них 34 благополучные семьи, 4 семьи одиноких матерей, 3 семьи, в которых мать еще не достигала совершеннолетнего возраста, одна семья в которой отец проходит военную службу и 8 студенческих семей. Молодые семьи, не имеющие детей, составили 52% от общего числа опрошенных. Семьи, имеющие одного ребенка – 40% от общего числа, при этом из них 12,5% в дальнейшем не планируют рождение детей, а 75% желали бы иметь еще одного ребенка. Семьи, имеющие двух детей, составили 6% от общего числа. Семей, имеющих трех и более детей, из числа опрошенных молодых семей не было [14, 224].

В зарегистрированном браке состоят 54 % молодых семей и 38% в гражданском. Из опрошенных молодых семей, состоящих в гражданском браке, 95% в дальнейшем планируют юридически оформить отношения, а для 10% из них это уже не первый брак.

84% молодых семей, состоящих в гражданском браке, не имеют детей, в то время как, среди зарегистрированных браков эта цифра составляет 37%.

По данным отдела государственной статистики города Москва, отмечается сокращение числа лиц вступающих в брак, и возрастает число распадающихся браков. Если в начале 1990-х годов в городе заключалось 5084 браков, то в 2015 году – 3900. На каждую 1000 регистрируемых браков в 2001 году приходилось 543 развода, в 2008 году этот показатель увеличился до 597. Всего в молодых семьях г. Новокузнецка в 2016 году родилось 4792 детей, вне зарегистрированного брака родилось 1445 детей, что составляет 30% от числа детей родившихся в зарегистрированном браке. Более четырехсот детей в городе рождены несовершеннолетними матерями.

В 58% опрошенных молодых семьях работают оба супруга, однако, в 38% случаев один из супругов безработный. 62% респондентов работают на постоянной основе, но, при этом, 30% опрошенных планируют искать другую работу. Основная причина поиска работы связана с неудовлетворенностью уровня заработной платы и содержанием трудовой деятельности. 20% респондентов сталкивались с отказом при приеме на работу, аргументированном, в большинстве случаев отсутствием трудового стажа.

Конечно, проблема трудоустройства молодых людей существенно отражается на молодой семье, а иногда вообще ставит под угрозу ее существование. Ведь из-за отсутствия работы многие молодые люди стеснены в финансовом плане, из-за чего не могут содержать семью самостоятельно. Поэтому многие пары не регистрируют свой брак и живут в гражданском сожительстве, так как люди боятся брать на себя ответственность за будущую семью и предпочитают состояние "временного пребывания" [23, 76].

Согласно результатам нашего исследования, 42% молодых пар считают, что их семья испытывает материальные затруднения, при этом из общего числа пар, имеющих ребенка, 38% указали на то, что после его рождения материальные затруднения стали более весомыми и значительными. Основными источниками формирования бюджета молодой семьи являются заработная плата (94%) и финансовая помощь родителей (28%). Достаточно низкую финансовую обеспеченность обследованных молодых семей можно подтвердить данными о расходах семейного бюджета. Большинство семейных пар расходуют основную часть семейного бюджета на продукты питания, покупку одежды, оплату жилищно-коммунальных и транспортных услуг, а также ежемесячное погашение кредита. И лишь сравнительно небольшая доля молодых семей может позволить себе тратить основную часть семейного бюджета на откладывание средств на покупку недвижимости или автомобиля, бытовой техники и мебели, покупку медикаментов, на семейный отдых, оплату учебы супруга или супруги и материальную помощь родителям. Полученные результаты демонстрируют достаточно низкий качественный уровень жизни молодых семей, позволяющий удовлетворить только основные базовые потребности.

В то же время нельзя не отметить, что представление о наличие в семье материальных проблем достаточно субъективно, т.к. супруги, ориентируясь на высокий уровень потребительских стандартов, отмечают также очень высокий желаемый уровень ежемесячного бюджета своей семьи (68 % хотели бы иметь от 50 до 100 тыс. рублей в месяц, хотя в среднем реально имеют от 8 до 20 тысяч рублей). Возможно, проблема состоит не столько в уровне доходов, сколько в уровне притязаний молодых людей, в субъективных представлениях о качестве и стандартах жизни применительно к своей семье.

Молодые люди, создавая семью, в первую очередь сталкиваются кроме материальных еще и с жилищными проблемами. Проведенное исследование показало, что 36 % молодоженов проживают в собственной квартире, чаще подаренной родителями или доставшейся в наследство и 16% в квартире родителей, но без них. 26 % молодых семей живут в арендуемой квартире. В целом, современной молодежи свойственно стремление к раздельному проживанию с родителями, хотя зависимость молодых людей от родителей еще велика – 16 % семей проживают в квартире с родителями. Также, необходимо напомнить, что 28 % пар указали на то, что материальная помощь со стороны родителей является одним из основных источников формирования бюджета семьи [17, 80].

По данным проведенного исследования 52% молодых семей не имеет детей. На низкую репродуктивную активность среди молодежи могут влиять разного рода факторы. Так, например, 38% респондентов отметили нежелание иметь детей в данный период в связи с обучением супруга или супруги. Также важными показателями отсутствия детей являются отсутствие собственной жилплощади (19%) и неподготовленность к рождению ребенка морально и психологически (19%). При этом необходимо отметить, что 59% планируют рождение ребенка через 2-3 года. Среди молодых семей, у которых есть ребенок 75% хотели бы иметь двоих.

Еще одна значимая тема – на что, как и где проводят свободное время молодые семьи. Самыми популярными формами проведения отпуска среди молодых семей является домашняя обстановка с семьей (60%). В совместное свободное время молодые люди, как правило, смотрят телевизор, посещают друзей и принимают гостей, при этом 42% респондентов отмечают, что более привлекательным их семейный отдых могло бы сделать наличие свободных денег и 28% говорят об увеличении свободного времени [28, 75].

Важное место в структуре трудностей молодой семьи занимают проблемы психологического характера: конфликты, недопонимание, разногласия, недовольство и др. В повседневной семейной жизни не все происходит гладко. Это на самом деле большая проблема и для семей с большим жизненным стажем, но для молодой семьи это проблема "в квадрате". Нужно уметь общаться, согласовывать, обсуждать, стремиться к компромиссам, в целом это навыки, приобретаемые со временем. Сразу чаще получается у тех, кто вырос в большой полной семье, где оба родителя, братья, сестры. Сейчас это большая редкость. Поэтому обделена молодежь талантами грамотного разрешения конфликтных семейных ситуаций. Нужна помощь. Причем квалифицированная. В результате анализа полученных данных определены наиболее конфликтные сферы семейных отношений: сфера ближайшего окружения супруга или супруги, к ней относятся родители, друзья, коллеги по работе (28%), сфера ведения домашнего хозяйства и распределения домашних обязанностей (22%) и сфера расходования материальных средств (20%). Также молодые супруги испытывают взаимное недовольство, связанное с недостатком внимания, дефицитом близости и доверительности – 26% и 20% с распределением супружеских ролей. Однако все же 58 % молодых семей стремятся к компромиссу.

Анализ полученных данных показал, что 60% молодых людей не знают о существовании центров социальной защиты населения, центров помощи семье и детям, центров планирования семьи и других государственных учреждений, где можно получить квалифицированную помощь по тем или иным вопросам [26, 142].

А 74 % молодых семей указали, что в сложной жизненной ситуации будут стремиться рассчитывать только на себя.

По мнению 92% молодых семей социальная политика в отношении молодых семей в первую очередь должна быть направлена на решение жилищных проблем. 40% респондентов указывают на совершенствование и развитие системы дошкольных учреждений, 26% отмечают необходимость формирования у молодежи установки на создание крепкой, социально здоровой семьи и 24% – совершенствование социально-трудовой сферы.

Приведенные некоторые статистические данные и данные анкетного опроса только иллюстрируют проблемы молодых семей. Рассмотрим точки зрения представителей различных социальных структур, в которых основным направлением деятельности является содействие решения проблем молодой семьи тем или иным образом. Экспертами выступили специалисты комитетов социальной защиты, по делам молодежи, образования и науки городской администрации, центра поддержки малого бизнеса, городского фонда поддержки малого предпринимательства, центра занятости населения, центра матери и ребенка.

Было отмечено, что в настоящее время достаточно слабо развита сфера социального обслуживания молодых семей. Отсутствует адресное социальное обслуживание молодых семей как отдельной категории системы социальной поддержки и не выделено соответствующее направление деятельности в учреждениях социального обслуживания. Работа ведется по семьям в целом и, как правило, состоит в субсидировании на ребенка. В отдельные категории социального обслуживания выделены семьи одиноких матерей и отцов, а также студенческие семьи. Мерами поддержки семей являются выплаты пособий в повышенном размере, а, если это студенческие семьи, то поверх пособий выплачивается еще 2000 рублей. Среди направлений деятельности в органах и учреждениях социального обслуживания молодых семей можно также выделить оздоровление детей и подготовка детей к школе.

Решение жилищного вопроса молодых семьей, в том числе студенческих и семей одиноких матерей и отцов решается на основе Закона о предоставлении долгосрочных целевых жилищных займов, жилищных субсидий и развитии ипотечного жилищного кредитования от 16.05.2015 № 58-03 [16, 45].

В структурах поддержки предпринимательства молодая семья в отдельный объект работы не выделена и конкретных действий в отношении ее не ведется. "Каждый имеет право на предпринимательство". В целях развития малого и среднего предпринимательства разработаны мероприятия по оказанию поддержки особых категорий субъектов малого и среднего бизнеса – начинающие предприниматели, работающие не более 1 года и относящиеся к следующим группам: безработные студенты, ВУЗов, техникумов, бывшие военнослужащие, инвалиды, женщины имеющие детей до 14 лет. Для поддержки предпринимательской деятельности молодых семей, по мнению экспертов, приоритетных направлений не должно быть.

По мнению эксперта в социально-трудовой сфере для поддержки молодых семей никаких прерогатив нет, и не требуется. Достаточно существующих программ. Семьи одиноких матерей, испытывающие затруднения в трудоустройстве получают доплату в размере 2200 рублей к общей материальной поддержке. Действует антикризисная программа, предполагающая компенсации в размере 5629 рублей для различных категорий граждан, согласных на общественные работы. В рамках временного трудоустройства, на региональном уровне разработана и действует программа "стажировки ВУЗов", которая подкреплена средствами из федерального бюджета. Также центр занятости осуществляет социальные выплаты гражданам: пособия по безработице, стипендии на период обучения и материальную помощь [32, 335].

По мнению специалистов, сфера проведения досуга молодой семьи в городе развита слабо: нет достаточного разнообразия форм и мест проведения совместного времяпровождения, куда молодые родители могли бы прийти вместе с детьми. Развлекательные центры в больших торговых комплексах проблемы не решают, поскольку, с одной стороны, весьма недешевы, а с другой – не обеспечивают разнообразия форм досуга. В комитете молодежи в основном все мероприятия направлены на студенческую и рабочую молодежь. Основными вопросами на данных мероприятиях являются "политическая активизация", "адаптация молодежи" и "обучение". Важной проблемой является также несформированность культуры проведения досуга среди молодых людей, хотя ростки уже есть. Начали возрождаться спортивные семейные состязания, конкурсы, совместные туристические походы.

В г. Москва организуются и проводятся лекции и консультации подростков и молодежи по вопросам полового воспитания и образования, планирования семьи, сексуального и репродуктивного поведения, использование надежных и безопасных средств предупреждения нежелательной беременности, уменьшение числа абортов и материнской смертности после абортов. Существуют также в городе центры психолого-педагогического и правового просвещения членов молодых семей, такие как "Социум", "Семья" и телефон доверия "064", которые оказывают бесплатную психологическую, социально-педагогическую и юридическую помощь молодой семье в защите прав и законных интересов ее членов.

В сфере обеспечения детскими дошкольными учреждениями в городе предусмотрены следующие меры: существуют положения и правила очередности приема детей в дошкольное учреждение, которые предполагают наличие общей и льготной очереди приема. К льготным категориям относятся студенческие семьи на очной форме обучения, семьи несовершеннолетних матерей, семьи одиноких матерей и отцов, кроме того, многодетные семьи, семьи, где отец отслужил в "горячих точках", а также для работников суда и милиции, инвалидов первой и второй групп. Но, нужно заметить, что везде существует очередность. Предусмотрена ежемесячная выплата в размере 2000 рублей для семей одиноких матерей и отцов, если ребенок не посещает детсад в связи отсутствием места. Доступную информацию для молодых родителей, позволяющую определиться в выборе дошкольного учреждения для своего ребенка, можно найти на сайте комитета образования и науки администрации г. Новокузнецка, а также в районных комитетах по месту жительства. По мнению эксперта по данному вопросу в городе для развития системы дошкольных учреждений необходимой является реализация следующих мер. Во-первых, расширение сети дошкольных учреждений, т.к. всех желающих данная сеть удовлетворить не может [18, 122].

На настоящий момент дошкольные учреждения могут принять 3680 детей, при этом на очереди в детские сады стоят 11 тысяч детей. Во-вторых, восстановление федеральных выплат матерям, которые занимаются воспитанием ребенка в домашних условиях до трех лет. В-третьих, создание групп для детей на базе дополнительного дошкольного образования, например, гимназические классы для детей дошкольного возраста. В-четвертых, создание мини-детских садов. В Новокузнецке нет таких организационных форм детских учреждений, а среди молодых родителей преобладает пассивная форма ожидания очереди в дошкольные учреждения. "Родители являются первыми педагогами детей". В связи с этим, необходима разработка нормативных документов, регламентирующих работу мини-детских садов и содержащих требования психолого-педагогического и санитарно-гигиенического характера, позволяющие обеспечить безопасность детей.

Социальная политика в отношении к молодым семьям, в первую очередь, по мнению экспертов, должна быть направлена на решение жилищных вопросов, совершенствование системы детских дошкольных учреждений и на формирование у молодежи установки на создание крепкой, социально здоровой семьи.

Итак, в силу того, что именно государство в лице своих органов является гарантом, обеспечивающим реализацию важнейших прав своих граждан, можно сделать следующие выводы. Необходимым является создание эффективной системы защиты трудовых прав молодых специалистов и обеспечение молодых семей условиями для организации и развития семейного предпринимательства. Также обязательным является создание условий для реализации своего трудового потенциала молодыми родителями.

Требуется принятие мер по развитию и расширению системы дошкольных учреждений для детей, в том числе и создания принципиально новых организационных форм данных учреждений. Для молодых родителей наблюдается недостаточная содержательность совместного детско-родительского отдыха, которая приобретает особое значение, во-первых, в связи с неразвитостью сети соответствующих досуговых учреждений и, во-вторых, высокой стоимостью услуг развивающего, развлекательного характера для детей. Следовательно, можно сделать вывод, что возможно решению проблем молодой семьи будет способствовать выделение в деятельности многих социальных сфер молодой семьи в отдельную категорию со специфическими трудностями и интересами [34, 133].

Понятие семейных конфликтов и причины их возникновения

Семья это социальная группа с определенной организацией. Члены семьи связаны между собой брачными или родственными отношениями, общим бытом, взаимной ответственностью и социальной необходимостью. Уникальность семьи состоит в том, что несколько человек очень тесно взаимодействуют в течение длительного времени. На протяжении всей жизни семья регулярно сталкивается с самыми различными трудностями и неблагоприятными условиями – как внешними, так и внутренними. В такой системе интенсивного взаимодействия не могут не возникать конфликты и кризисы семейных отношений. Проблема конфликта всегда актуальна для любой семьи [20, 55].

Под семейным конфликтом здесь будем понимать осознанное столкновение, противоборство минимум двух людей, групп, их взаимно противоположных, несовместимых, исключающих друг друга потребностей, интересов, целей, типов поведения, отношений, установок, существенно значимых для личности и группы.

Участники семейных конфликтов часто адекватно не осознают свои цели, скорее они жертвы собственных неосознаваемых личностных особенностей и неправильного, не соответствующего реальности, видения ситуации и самих себя.

Для семейных конфликтов характерны крайне неоднозначные ситуации. Демонстрируемое поведение часто маскирует истинные чувства и представления о конфликтной ситуации и друг о друге. Так, за грубыми и шумными столкновениями супругов могут скрываться привязанность и любовь, а за подчеркнутой вежливостью – эмоциональный разрыв, хронический конфликт, иногда и ненависть.

Основные причины возникновения семейных конфликтов:

1. Не сошлись характерами. Каждый человек выбирает способы, приемы и методы деятельности, исходя из особенностей своего характера. Они и формируют индивидуальный стиль поведения. Об этом необходимо помнить и не стремиться "перевоспитать", "переделать" другого партнера, а просто самому учесть или приспособиться к свойствам его натуры, его индивидуальному стилю.

2. Супружеские измены и сексуальная жизнь в браке. Измена отражает противоречия между супругами, она является результатом разнообразных психологических факторов. К измене приводят разочарование брачной жизнью, дисгармония половых отношений.

3. Бытовое пьянство и алкоголизм. Злоупотребление алкоголем одного из супругов создает в семье ненормальную атмосферу и постоянную почву для конфликтов, скандалов. Возникают психотравмирующие ситуации для всех членов семьи.

4. Стремление мужа и жены самоутвердиться в семье, например в роли главы. Идея утвердить себя "по вертикали" несостоятельна, поскольку противоречит пониманию семьи как процесса психологического и хозяйственного сотрудничества.

5. Сосредоточенность супругов на своих делах. Типичен "шлейф" прежнего образа жизни, привычек, друзей, нежелание поступиться чем-либо из своей прошлой жизни для успешной реализации новой социальной роли.

6. Один из супругов постоянно поучает другого: как надо себя вести, как надо жить. Поучения охватывают практически все сферы совместной жизни, блокируют любые попытки самостоятельности, сея раздражение, эмоциональную напряженность, чувство неполноценности [21, 77].

7. Готовность к бою. Супруги постоянно находятся в состоянии напряженности, связанной с необходимостью отражать психологические атаки: в сознании каждого укрепилась неизбежность ссор, внутрисемейное поведение строится как борьба за победу в конфликте.

8. "Папенькина дочка", "маменькин сынок". В процесс установления взаимоотношений, в их выяснение постоянно вовлекаются родители, которые служат своеобразным камертоном. Опасность состоит в том, что молодые супруги ограничивают личный опыт построения взаимоотношений, не проявляют самостоятельности в общении, а руководствуются лишь общими соображениями и рекомендациями своих родителей, которые при всей их доброжелательности, все-таки часто далеки от психологических реалий взаимоотношений молодых людей.

9. Озабоченность. В общении между супругами, в стиле, укладе семейных взаимоотношений постоянно присутствует в качестве некоторой доминанты состояние озабоченности, напряженности, это ведет к дефициту позитивных переживаний.

Если налицо та или иная описанные выше ситуации, соответственно, семейного конфликта не миновать.

Виды супружеских конфликтов

Семейные конфликты могут происходить между разными членами семьи, но все же, ключевую роль в семейных отношениях играют супружеские конфликты [22, 90].

На почве неудовлетворенных потребностей супругов, конфликты делятся на:

1. Конфликты, возникающие на основе неудовлетворенной потребности в ценности и значимости своего "я", нарушение чувства достоинства со стороны другого партнера, его пренебрежительное, неуважительное отношение;

2. Конфликты, возникающие на базе неудовлетворенных сексуальных потребностей;

3. Психические напряжения, депрессии, конфликты, ссоры из-за неудовлетворенной потребности одного или обоих супругов в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания, понимания юмора, подарков.

4. Конфликты, ссоры, связанные с пристрастием одного из супругов к спиртным напиткам, азартным играм и другим гипертрофированным потребностям, приводящим к неэкономным и неэффективным, а порой и бесполезным затратам средств семьи.

5. Финансовые разногласия, возникающие на основе преувеличенных потребностей одного из супругов в распределении бюджета, содержания семьи, вклада каждого из партнеров в материальное обеспечение семьи.

6. Конфликты из-за неудовлетворения потребностей супругов в питании, одежде, в устройстве домашнего очага и т.д.

7. Конфликты в связи с потребностью во взаимопомощи, взаимоподдержке, в сотрудничестве по вопросам разделения труда в семье, ведения домашнего хозяйства, ухода за детьми.

8. Конфликты, размолвки, ссоры на почве разных потребностей и интересов в проведении отдыха и досуга, различных хобби [8, 109].

По степени опасности для брака конфликты можно разделить на:

– неопасные – возникают при наличии объективных трудностей, усталости, раздражительности, состояния "нервного срыва"; внезапно начавшись, конфликт может быстро завершиться. Про такие конфликты часто говорят: "К утру все пройдет";

– опасные – разногласия возникают из-за того, что один из супругов должен, по мнению другого, изменить линию поведения, к примеру, по отношению к родственникам, отказаться от каких-то привычек, пересмотреть жизненные ориентиры, приемы воспитания и т.п., то есть ставится проблема, которая требует разрешения дилеммы: уступать или нет;

– особо опасные – приводят к разводам.

Если конфликт возник, его не стоит затягивать, а необходимо решать и лучше, если это делать совместно с семейным психологом или психотерапевтом.

Психотерапия семей, пребывающих в конфликте

Сущность психотерапии семей, пребывающих в конфликте, заключается в выработке рекомендаций по изменению негативных психологических факторов, затрудняющих жизнь семьи и вызывающих конфликты, обучении методам саморегуляции психического состояния, приобретении психологических знаний и собственно разрешении конфликтов.

Общие цели разных методов семейного консультирования и психотерапии можно представить следующим образом:

– изменение в семье ряда представлений (установок) о возникшей проблеме;

– трансформация взглядов членов семьи на их проблему от индивидуально-личностных к целостным и согласованным;

– проницаемости границ между подсистемами;

– создание альтернативных моделей разрешения проблем через прямое или косвенное вмешательство;

– уменьшение эмоциональной вовлеченности членов семьи в симптоматическое поведение одного из ее членов;

– коррекция различных форм иерархического несоответствия;

– прерывание дисфункциональных стереотипов поведения, взятых из родительской семьи, вынесение на поверхность "важных незаконченных дел", раскрытие семейных секретов, улучшение коммуникативного стиля общения членов семьи [12, 110].

Народная мудрость гласит: "Дом держится на четырёх углах, а семья – на двух головах". Четыре угла семейного очага – это взаимная любовь, взаимная верность, взаимное уважение и взаимная помощь. В качестве созидателей, хранителей семейного очага муж и жена равно ответственны за его судьбу, за прочность и долговечность брака, в равной мере определяют психологический климат в семье, гармонию супружеских отношений. Нельзя строить семейные отношения на неравенстве, господстве одного из супругов над другим.

Вступая в брак, люди хотят семейного счастья. Но их надежды не всегда сбываются. В отдельных регионах до 50 % семей распадаются.

После вступления в брак молодожёнам предстоит хорошо узнать друг друга, изучить привычки, выработанные в прежней жизни, научиться взаимодействовать, отказываться от того, что этому взаимодействию мешает. Но это удаётся далеко не всем – и тогда супруги перестают понимать друг друга, между ними возникают конфликты, перерастающие в семейные ссоры и скандалы [2, 45].

Почему далеко не всем удаётся сохранить семью? Почему между супругами возникают ссоры и конфликты, нередко ведущие к разводам? Почему исчезает любовь и уважение, когда-то объединявших их? Чтобы ответить на эти вопросы, надо выяснить, как молодожёны понимают любовь, какого человека называют любимым.

Потребности, которые супруги удовлетворяют в браке, различны, поэтому и содержание любви неодинаково. Один человек понимает любовь как физическое влечение. Потребность в половой близости, другой – как близость с другим человеком, с другом. Обращает на себя внимание тот факт, что конфликтующие и разводящиеся супруги на первое место в любви ставят личные потребности и стараются использовать любимого человека как средство их удовлетворения. Такая любовь носит потребительский характер. При настоящей же любви человек посвящает свою жизнь любимому, стремится доставить ему радость, сделать его счастливым. Непонимание этого приводит к тому, что любовь пропадает (при этом возникает вопрос: а была ли она вообще?).

Каждый человек имеет свою "модель" любимого (любимой). Сильная потребность иметь любимого рядом приводит к тому, что нередко людям кажется, что они нашли его наконец-то. Эта установка мешает реально увидеть достоинства и недостатки любимого. Однако рано или поздно человек раскрывается, и нередко наступает разочарование, причём не только в объекте любви, но и в любви вообще (отсюда возникает суждение – "любви нет вообще").

Человек может влюбиться с первого взгляда, если объект любви соответствует его модели – отличается красотой, эрудицией, интеллигентностью, чуток, добр и деликатен, имеет престижную профессию. Однако в семейной жизни, когда появляются домашние заботы, когда необходимо заботиться о других членах семьи, посвящать им своё время, и нередко подчинять свои интересы, "любимый" зачастую поворачивается совсем другой стороной.

В молодости, на этапе поиска будущего супруга, внешность играет весьма важную роль. В супружеской жизни главным становится отношения между супругами, наличие у них таких качеств, как нежность, порядочность, честность и дружелюбие. Поэтому, если один из супругов перестаёт отвечать потребностям другого, наступает разочарование и любовь уходит. Так, если один из супругов учится, стремится повысить своё образование, другому необходимо задуматься над собственным духовным развитием, совершенствовать свои общие и специальные знания, повышать свою профессиональную квалификацию. Многие так и поступают. Но нередко один из супругов этому препятствует: мешает учиться, стремится загрузить различными делами, отвлекающими от интересующей его деятельности, ограничить общение с новыми людьми, соответствующими возросшим духовным потребностям и способностям супруга (или супруги). В этом случае возрастающая разница в уровнях развития супругов и конфликты, усиливающие противоречия, могут стать причиной исчезновения любви и распада семьи [15, 46].

Многие молодые супруги не понимают, что брак – это постоянный труд, творческий поиск путей сохранения взаимопонимания и любви. И к любви себя надо готовить. Надо учиться дарить счастье другому.

Источниками нарушения семейных отношений являются, как правило, столкновение различных представлений мужа и жены о целях семьи, о конкретном содержании её функций и способов их реализации, о распределении ролей в семье. Если супруги не будут понимать друг друга в жизненно важных для существования брака вопросах и действовать соответствующим образом, если не выработают общую систему взглядов, то супружеские отношения будут разрушаться.

Учёные считают, что многие причины неудачных браков существуют уже в момент их заключения. Эти причины именуются факторами риска построения счастливой семьи.

Социологические исследования показывают, что раннее заключение брака является важным фактором, влияющим на удовлетворённость отношениями в семье. При изучении успешных и неуспешных браков выяснилось, что в группе успешных семей только 43 % вступили в брак до 21 года, а неуспешных 69 %. Успешный брак предполагает высокий уровень социальной и психологической зрелости людей, т. к. для него необходимы устойчивые установки, определённые знания и умения, чего в зачастую нет в юношеском возрасте [27, 387].

Экономический фактор. Изучение бракоразводной практики показало, что малая зарплата, отсутствие отдельной квартиры никогда не называется в качестве первопричины разлада в семье, на первом месте обычно стоят причины нравственно-психологического характера, а материальные затруднения могут усугублять разногласия и осложнять уже нарушенные отношения.

Жилищные условия. Этот фактор связан с раздельным или совместным проживанием молодой пары с родителями. Данные исследований говорят о том, что молодые семьи, проживающие совместно с родителями, несколько стабильнее тех, кто живёт раздельно, хотя конфликты между молодыми супругами и их родителями при совместном проживании возникают нередко. С одной стороны совместное проживание содействует внешнему социальному контролю со стороны родителей за молодой парой, выполнением её семейных функций, обогащает личностные контакты. Однако, с другой стороны жизнь с родителями может затруднять процесс адоптации супругов, мешает их желанной самостоятельности, мешает развитию чувства ответственности за созданную семью.

Огромную роль играют такие факторы, как родительские семьи, в которых воспитывались супруги; отношение родителей к браку детей; добрачная беременность – является при создании семьи высоким фактором риска. Ускоренное формирование семьи приводит к неудовлетворённости, что влияет и на эмоциональную сторону взаимоотношений между мужем и женой [33, 42].

Продолжительность знакомства до брака. Этот фактор является довольно значимым для прочности брака. Непродолжительность знакомства до брака не позволяет будущим супругам узнать друг друга настолько, чтобы иметь адекватное представление о возможности совместной адаптации, особенностях характеров и темпераментов.

Отношение между людьми в семье из всех человеческих отношений бывают наиболее глубокими и прочными. Они включают четыре основных вида отношений: психофизиологические, психологические, социальные и культурные. Психофизиологические – это отношения биологического родства и половые отношения. Психологические включают открытость, доверие, заботу друг о друге, взаимную моральную и эмоциональную поддержку. Социальные отношения содержат распределение ролей, материальную зависимость в семье, а также статусные отношения: авторитет, руководство, подчинение и пр. Культурные – это особого рода внутрисемейные связи и отношения, обусловленные традициями, обычаями, сложившимися в условиях определённой культуры (национальной, религиозной и т. д.), внутри которой данная семья возникла и существует. Вся эта сложная система отношений оказывает влияние на семейное взаимопонимание и воспитание детей. Внутри каждого из вида отношений могут существовать как согласие, так и разногласие, которые могут положительно или отрицательно сказываться на отношениях и воспитании.

В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребёнка. Для этого сначала необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение.

Совместная жизнь требует от супругов постоянной готовности к компромиссу в каждом из названных видов отношений, умения считаться с личными интересами и потребностями партнёра, уважать друг друга, доверять друг другу, находить взаимопонимание друг с другом. Статистика бракоразводных процессов показывает, что самые большие трудности возникают в сфере отношений, связанных с внутрисемейной культурой. На них приходится большая часть разводов, особенно в молодых семьях, существующих от года до пяти лет. Культура общения предполагает, в свою очередь, взаимное доверие, вежливость, тактичность, чуткость, доброжелательность, внимательность, отзывчивость, доброту.

И ещё раз хочется обратиться к народной мудрости: "Любовь без детей, что цветок без запаха". Рождение и воспитание детей – апогей супружеской жизни. Как ни романтична любовь сама по себе, как ни сильна она и прекрасна, величие супружеству придают дети. В процессе воспитания детей возникает очень много проблем и вопросов. По данным социологов конфликты между супругами по поводу детей по частоте стоят на первом месте. Причём не только у молодых родителей, но и родителей со стажем [36, 98].

Способы разрешения конфликтных ситуаций в семейных отношениях

Семья – это самые близкие люди, которые всегда рядом и всегда готовы поддержать в трудную минуту. Но иногда и между самыми близкими людьми случаются непонимание или конфликты. Семейные отношения принято считать одной из самых популярных тем на сегодняшний день. В повседневной суете достаточно часто бывает, что любящие друг друга муж и жена не могут найти главного – понимания. Отсюда и разгораются в семье большинство конфликтов. Выражения "мы понимаем друг друга без слов", сегодня можно встретить крайне редко. Такие слова могут по праву говорить наши бабушки и дедушки, которые прошли рук об руку целую жизнь и повидали тяжелые времена, особенно те, кому удалось пройти военный период. А нам, современному поколению молодежи, находящимся в постоянном движении и решающими кучу вопросов, остается только притираться друг к другу, проходя через череду семейных конфликтов.

Для того чтобы быть успешным, иметь крепкие отношения в семье либо с близкими нам людьми, необходимо знать, как можно разрешить конфликтные ситуации.

Конфликт – это не всегда плохо. Если хорошо смоделировать конфликтную ситуацию, то можно даже и выиграть от этого! Ведь не стоит забывать, что конфликт всегда несет с собой изменения и позволяет людям извлекать уроки и совершенствоваться. Конфликт стимулирует любопытство и воображение, он избавляет нас от монотонности жизни. Когда конфликт погашен, могут установиться более тесные отношения [24, 99].

С другой стороны, конфликт может нанести вред отношениям, он отбирает время, энергию и даже деньги. Затяжной конфликт непременно отразиться на Вашем психическом и умственном здоровье.

Одним из наиболее существенным в разрешении семейных конфликтов является упорядоченность выявления проблемы по их значимости и срочности решения, определить главные и второстепенные из них. Главными называют такие проблемы "которые необходимо решать в первую очередь и решение которых влечет за собой решение остальных проблем.

Конструктивность разрешения супружеских конфликтов, как никаких других, зависит в первую очередь от умения супругов понимать, прощать и уступать.

Одно из условий завершения конфликта любящих супругов – не добиваться победы. Победу за счет поражения любимого человека трудно назвать достижением. Важно уважать другого, какая бы вина ни лежала на нем. Нужно быть способным честно спросить у самого себя (и главное, честно ответить себе), что же тебя на самом деле волнует. При аргументации своей позиции стараться не проявлять неуместный максимализм и категоричность. Лучше самим придти к взаимопониманию и не втягивать в свои конфликты других – родителей, детей, друзей, соседей и знакомых. Только от самих супругов зависит благополучие семьи.

В том случае если будет твердо установлено, что главной проблемой супругов в их семейной жизни является отсутствие взаимопонимания между ними, психологу-консультанту рекомендуется действовать поэтапно. Прежде всего, необходимо научить супругов внимательно слушать друг друга (слушать – значит понимать, но не обязательно полностью и во всем соглашаться).

Умение слушать означает:

- сосредоточение внимания на том, что говорит и переживает другой человек;

- отвлечение на время слушания внимания от собственных мыслей и переживаний;

- активное размышление над тем, что говорит партнер, с определенным внутренним настроем на его глубокое понимание и без попыток оценивать услышанное в терминах "хорошо" или "плохо";

- запоминание мыслей, фактов, сообщаемых говорящим человеком, и логики его рассуждений;

Часто при разрешении семейных конфликтов пользуются услугами посредника:

§ Само –

§ Взаимопомощь –

§ Профессиональная помощь –

Предупреждение семейных конфликтов зависит от всех членов семьи и прежде всего от супругов. При этом следует иметь в виду, что некоторые мелкие семейные ссоры могут иметь позитивную направленность, помогая прийти к согласию по спорным вопросам и предотвратить крупный конфликт.

Возможные пути разрешения конфликта:

- формирование психолого-педагогической культуры, знание основных семейных отношений;

- воспитание детей с учетом их индивидуальных (психических и возрастных) особенностей;

- эмоциональных состояний;

- организация семьи на началах, формирование семейных традиций, развитие в помощи, в ответственности, доверия и уважения;

- формирование культуры общения между супругами.

Разрешение конфликтов – самое благоприятное. Неблагоприятным разрешением конфликта является развод, – особая форма разрешения супружеских конфликтов. Освобождение от накопившихся проблем, но решает интересы одной стороны, вызывает тяжелые нервно-психические переживания у другой [31, 128].

Литература

1. Авсиевич М.Т., Мельник Л.И. Супружеские конфликты и пути их преодоления. – М.: Материал в помощь лектору, 2014. – 22с.

2. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы. // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. – 2011. – №2. – С.45-52.

3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. М.: Изд-во МГУ, 2012. – 164с.

4. Антонов А.И. Микросоцоилогия семьи. М.: ЭКСМО, 2011. – 310с.

5. Анцупов А. Я., Шипилов, А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2015. – 591 с.

6. Анцупов, А. Я., Шипилов, А. И. Словарь конфликтолога. – СПб.: Питер, 2016. – 528 с.

7. Артюхов А.В. Семья и общество. Т.: ТМИЭП, 2005. – 86с.

8. Баз Л.Л. Способ оценки взаимодействия в диаде: На примере решения супругами совместной задачи // Психологический журнал. – Т.16, № 4. – С.109-117.

9. Богданов, Г.Т., Богданович Л.А., Полеев А.М. и др. Супружеская жизнь: гармония и конфликты. – 2-е изд. – М.: Профиздат, 2010. – 175с.

10. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. / Пер. с чешс. – М.: Прогресс, 2012. – 144с.

11. Вишневский, А.Г. Эволюция российской семьи. [Текст] /А.Г. Вишневский. – Экология и жизнь, №7, 2008. С.57.

12. Волкова А.Н., Трапезникова Т.Н. Методические приемы диагностики супружеских отношений. // Вопросы психологии. – 2009. – №5. – С.110-116.

13. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. СПб.: "Петрополис", 2011. – 272с.

14. Гордон, Л.А. Потери и обретения в России девяностых: историко-социологические очерки экономического положения народного большинства В 2 т. Т. 1. Меняющаяся страна в меняющемся мире: предпосылки перемен в условиях труда и уровне жизни [Текст] / Л.А. Гордон, Э.В. Клопов, М.: Эдиториал УРСС, 2010. – 304 с.

15. Дармодехин С.В., Елизаров В.В. Проблемы семьи и семейной политики. // Социально-политический журнал. – 2010. – №10. – С.46-52.

16. Демографическая ситуация в Новокузнецке [Текст]: аналитические записки. – Новокузнецк: территориальный орган федеральной службы государственной статистики по г. Новокузнецку и Новокузнецкому району, 2015.

17. Добровин А.Б. Милые бранятся. М.: МПСИ, 2012. – 174с.

18. Дружинин, В.Н. Психология семьи. – М.:КСП, 3-е изд. 2014. – 276 с.

19. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии, 3-е изд. СПБ: Питер, 2011. – 384 с.

20. Закон о предоставлении долгосрочных целевых жилищных займов, жилищных субсидий и развитии ипотечного жилищного кредитования. В ред. Законов Кемеровской области от 17.11.2012 № 128-03, от 13.06.2013 № 74-03, от 07.11.2013 № 140-03.

21. Зигерт, В. Руководить без конфликтов / В. Зигерт, Л. Ланг. – М.: пер. Изд-во "Экономика", 2010. – 337 с.

22. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2012. – 226с.

23. Карнеги, Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. МЦ "Потенциал", "Полиграфия", 1989. – 94 с.

24. Карцева, Л.В. Модель семьи в условиях трансформации Российского общества. [Текст] / Л.В. Карцева. – Социс, №7, 2003 год, С.99.

25. Киршева, Н. В., Рябчикова, Н. В. Психология личности: тесты, опросники, методики. – М.: Геликон, 2005. – 347с.

26. Ковалев С.В. Психология современной семьи. [Текст] М.: МПСИ, 2016. – 244с.

27. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И., Игумнов С.А. Основы семейной психотерапии и семейного психологического консультирования // Общая психотерапия. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2013. – С. 387-397.

28. Концепция государственной политики в отношении молодой семьи. Сайт министерства образования и науки [Электронный ресурс]. Режим доступа: mon.gov.ru/work/vosp/dok/3697

29. Кратохвил, С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. – М.: Медицина. 2011. – 336с.

30. Левкович В.К. Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов. // Психологический журнал. – 2010. – №3. – С.126-137.

31. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Методика диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. – 1987. – № 4. – С.128-134.

32. Мариновская, И. Д., Цветков В. Л. Гришин А. А. Конфликтология. Учебное пособие. – М.: Фит. 2011. – 432 с.

33. Марковская И.М. О возможности применения теста семейных отношений в психологической консультации // Семейная психология и семейная терапия. – 2011. – №2. – С. 42 -49.

34. Молодая семья: проблемы и перспективы социальной поддержки [Текст] / под обшей редакцией Е.В. Жижко, С.Д. Чигановой. – Красноярск: РУМЦ ЮО, 2015. – 300 с.

35. Морозов А.В. Социальная психология. М.: Академический проект, 2013. – 340с.

36. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. – 2010. – №2. С.98-101.

37. Орлов Ю., Гильд С., Хрусталев С. Семья глазами психолога. М: Владос, 2011. – 263с.

38. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. / Под ред. Е.Г. Силяевой. – М.: Академия, 2012. – 192с.

39. Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье. // Вопросы психологии. – 2007. – №4. – С.145-150.

40. Соколова Е.Т. Модификация теста Роршаха для диагностики нарушений семейного общения. // Вопросы психологии. – 2010. – №4. – С.53-60.

41. Столин В.В. и др. Опросник удовлетворенности браком. // Вестник Московского ун-та. Сер.14. Психология. – 2010. – №2. – C.54-61.

42. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М.: Мысль, 1989. – 314 с.

43. Фишер, Р. Жизнь и игра. – М.: пер. Изд-во "Астрель", 2009. – 292 с.

44. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО, 2010. – 374с.

45. Шуман С.Г., Шуман В.П. Конфликты в молодой семье: причины, пути устранения. – Мн.: Университетское, 1989. – 80с.